霍卫健党发〔2020〕9 号

卫健委党支部2020年度党员教育

管理工作计划

各位党员：

现将《卫健委党支部2020年度党员教育管理工作计划》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。

中共霍林郭勒市卫生健康支部委员会

                   2020年5月13日

卫健委党支部党员教育管理工作要点

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实中国共产党党员教育管理工作条例，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，坚持思想建党、理论强党、从严治党，坚持围绕中心、服务大局，坚持分类指导、按需施教，坚持联系实际、继承创新，坚持简便易行，务实管用，不断增强针对性和有效性，引导卫生健康广大党员不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。

一、工作目标

按照党员教育培训全覆盖的要求，在抓好党员日常教育培训的同时，着眼于提高党员的党性意识、政治素养、端正入党动机等，通过教育培训使广大党员进一步坚定理想信念，进一步增强党性观念，进一步提升工作能力，进一步发挥先锋模范作用，推动卫生健康部门党员努力争当“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。

二、学习内容

坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。结合“两学一做”学习教育常态化制度化，习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，重点学习习近平关于党的建设和教育工作的重要论述；《习近平谈治国理政》第一、二卷，《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党支部工作条例》（试行）《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，以及中央关于“不忘初心、牢记使命” 主题教育规定的重要文献等重要文件。通过中心组学习、党支部集中学习、举办专题培训班、交流研讨、知识竞赛等方式，组织广大党员原汁原味学习《中国共产党党员教育管理工作条例》，做到入脑入心，特别是基层党组织书记要深入带头学，带头讲，全面掌握《条例》内容，领会《条例》的精神实质。教育引导广大党员牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚定做到“两个维护”，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

三、主要措施

（一）丰富教育培训方式方法。打破传统“念书式”教学方式，采取集中教育、集体学习、网络培训、自主选学、个人自学等方式，充分运用“学习强国”“智慧党建”、qq群、微信等网络平台，通过专题辅导、案例分析、现场观摩、现身说法、交流研讨学等方法开展教育培训，增强教育培训的吸引力感染力。针对不能参加学习的老弱病残党员，采取送学上门、送教到家、结对帮学、专题辅导等形式，确保教育培训全覆盖。推行微信党课、网上党课、QQ群交流等方式，加强流动党员教育培训。党员学习每年不少于32小时。

（二）开展主题党日教育培训。结合实际，确定特色鲜明的党日主题，组织党员开展学习培训和实践活动。党员领导干部要带头参加主题党日教育培训。

（三）严格执行党的组织生活制度。认真学习贯彻落实《中国共产党党支部工作条例（试行）》，严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、主题党日等基本制度，认真落实每月召开1次党支部委员会、每季度召开1次党员大会、每年至少召开1次组织生活会和开展1次评议党员、党员领导干部每年至少为基层党员讲1次党课的要求，不断增强党支部组织生活实效。

（四）正面典型教育引路。采用观看先进典型事迹报告会、参观先进典型事迹展览、在线互动、观看电视片等方式，组织党员学习重大先进典型和身边先进典型，发挥先进典型的示范引领作用。同时，运用违纪违法的反面典型教育警示党员。充分利用爱国主义教育基地组织党员开展各种参观学习活动，加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育。

四、相关要求

（一）强化责任落实。全体党员要高度重视，把党员教育培训工作作为改革创新发展的一项基础性工作，作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项制度安排。要结合“两学一做”学习教育常态化制度化和本支部工作实际抓实党员教育培训工作，集中学习要落实好考勤制度，做好培训记录，及时归档培训资料。党支部书记切实担负起党员培训教育第一责任人责任，认真履行职责，严格落实各项培训教育任务，督促党员准时参加学习并记好学习笔记，教育党员干部在学习中要紧密联系本职工作实际，学习掌握必要的新知识，提高工作水平。

（二）党员领导干部要带头学习。党员领导干部要结合党委理论学习中心组学习计划和学习安排，做到多学一点，学深一点，发挥示范引领作用，带动全体党员和广大教职工学习理论、运用理论、用理论指导工作。

（三）强化监督指导。党支部会将党员参训情况作为民主评议党员以及评先评优的重要依据。党支部将采取查看党员学习笔记、抽考提问等方式，检验党员培训教育成果。